Девочки Лера,Таня и Маша зашли в кафе.Выяснилось, что каждая из них заказали самое любимое блюдо.Девочки...

Таня заказала пирожное, так как ей не нравится суп.

Чтобы решить данную задачу, воспользуемся таблицей для анализа информации.

Сначала соберем данные из условий задачи:

1. Три девочки: Лера, Таня и Маша.
2. Три различных блюда: борщ, пирожное и овощной салат.
3. Таня не любит суп (борщ).
4. Лера предпочитает сладкое (пирожное) и не понимает тех, кто заказывает первые или вторые блюда (борщ или овощной салат).

Создадим таблицу, в которой будем отмечать предпочтения девочек:

1. Из условия, что Таня не любит борщ, делаем вывод, что она не заказывала борщ. Также, Лера заказала пирожное, так как она предпочитает сладкое.

1. Так как Лера заказала пирожное, остальные блюда (борщ и овощной салат) должны быть распределены между Таней и Машей. Таня не любит борщ, значит, она заказала овощной салат.

1. Маша заказала борщ, так как остальные блюда уже распределены.

Итоговая таблица выглядит следующим образом:

Таким образом, Таня заказала овощной салат.

Давайте создадим таблицу, чтобы прояснить, что заказала Таня:

Из условия задачи мы знаем, что каждая из девочек заказала по одному блюду, а Таня не заказала суп. Также Лера предпочитает сладкое.

Так как Лера не понимает своих подружек, которые заказывают первое или второе блюдо, значит, она не может заказать пирожное. Следовательно, Лера заказала овощной салат.

Теперь у нас остались два блюда: борщ и пирожное. Таня не заказала суп, поэтому она не могла заказать борщ. Значит, Таня заказала пирожное.

Итак, в результате анализа таблицы мы можем сделать вывод, что Таня заказала пирожное.