Опишите, какая последовательность действий с информацией будет выполнена ребятами в каждом из перечисленных...

а) Ваня решает у доски задачу: получает информацию, анализирует ее, принимает решение, выполняет действия по решению задачи.

б) Оля слушает по радио новости: получает информацию, воспринимает ее, анализирует и запоминает.

в) Дима учит правило: получает информацию, изучает и запоминает правило, тренируется в его применении.

г) Саша и Вова разговаривают по телефону: передают и получают информацию, обмениваются мнениями и взглядами.

д) Женя отправляет SMS-сообщение: формулирует сообщение, вводит его в устройство, отправляет получателю.

е) Лена рисует план квартиры: представляет информацию, визуализирует ее, создает план на бумаге или в программе.

а) Ваня решает у доски задачу:

1. Ваня читает условие задачи и анализирует информацию.
2. Ваня формулирует план решения задачи.
3. Ваня выполняет расчеты или другие необходимые действия.
4. Ваня проверяет полученный результат.

б) Оля слушает по радио новости:

1. Оля включает радио и выбирает программу с новостями.
2. Оля слушает информацию, анализирует и усваивает ее.
3. Оля может обсудить услышанное с другими людьми или сделать выводы.

в) Дима учит правило:

1. Дима читает или слушает правило.
2. Дима запоминает и понимает информацию.
3. Дима может применить правило в практических задачах или ситуациях.

г) Саша и Вова разговаривают по телефону:

1. Саша и Вова устанавливают связь по телефону.
2. Они обмениваются информацией, обсуждают темы и делают выводы.
3. Разговор может включать в себя обсуждение планов, решение проблем или просто общение.

д) Женя отправляет SMS-сообщение:

1. Женя открывает мобильное приложение для отправки сообщений.
2. Женя пишет текст сообщения, вводит контакт получателя.
3. Женя отправляет сообщение и ждет ответа или реакции.

е) Лена рисует план квартиры:

1. Лена разрабатывает план и компоновку помещений.
2. Лена рисует схематичное изображение квартиры с учетом масштаба и расположения мебели.
3. Лена может внести изменения или уточнения в плане в процессе работы.

а) Ваня решает у доски задачу:

1. Прием информации: Ваня видит и анализирует задачу, написанную на доске.
2. Обработка информации: Ваня мысленно или с помощью ручки и бумаги применяет математические или логические методы для решения задачи.
3. Вывод информации: Ваня записывает или объясняет решение задачи на доске.

б) Оля слушает по радио новости:

1. Прием информации: Оля слушает звуковые волны, излучаемые радио, которые передают новости.
2. Обработка информации: Оля интерпретирует услышанную информацию, пытаясь понять и усвоить содержание новостей.
3. Вывод информации: Оля может обсудить услышанное с другими людьми или просто запомнить важные моменты.

в) Дима учит правило:

1. Прием информации: Дима читает или слушает правило, которое необходимо усвоить.
2. Обработка информации: Дима повторяет правило, пытаясь его запомнить и понять, как оно применяется.
3. Вывод информации: Дима может применять это правило в практических задачах или объяснить его другим.

г) Саша и Вова разговаривают по телефону:

1. Прием информации: Саша и Вова слушают друг друга через телефонную связь.
2. Обработка информации: Они анализируют и интерпретируют полученные сообщения.
3. Вывод информации: Они отвечают друг другу, используя свои знания и мнения для поддержания диалога.

д) Женя отправляет SMS-сообщение:

1. Прием информации: Женя формулирует в голове сообщение, которое хочет отправить.
2. Обработка информации: Женя вводит текст сообщения в мобильное устройство.
3. Вывод информации: Женя отправляет SMS-сообщение адресату через сеть оператора мобильной связи.

е) Лена рисует план квартиры:

1. Прием информации: Лена анализирует задание на рисование или планировку, которую хочет воплотить.
2. Обработка информации: Лена создает чертеж, используя инструменты для рисования (линейку, карандаши, бумагу).
3. Вывод информации: План квартиры готов и может быть использован для дальнейшей работы или представления другим лицам.