Приведите примеры актуальной и неактуальной информации, достоверной и недостоверной, объективной и необъективной,...

Тематика Информатика
Уровень 5 - 9 классы
актуальная информация неактуальная информация достоверная информация недостоверная информация объективность субъективность полнота информации неполная информация полезная информация бесполезная информация понятность непонятность
0

Приведите примеры актуальной и неактуальной информации, достоверной и недостоверной, объективной и необъективной, полной и неполной, полезной и бесполезной, понятной и непонятной.

avatar
задан 25 дней назад

2 Ответа

0

Актуальная информация - новости о текущих событиях, обновленные данные о погоде или финансовых рынках. Неактуальная информация - старые статьи, устаревшие исследования.

Достоверная информация - данные, подтвержденные надежными источниками или экспертными мнениями. Недостоверная информация - слухи, ложные утверждения, фейки.

Объективная информация - факты, без субъективной оценки или мнения автора. Необъективная информация - статьи с явным предвзятым подходом, рекламные материалы.

Полная информация - содержит все необходимые детали и факты. Неполная информация - не содержит всех аспектов или скрывает часть информации.

Полезная информация - помогает в принятии решений, удовлетворяет потребности получателя. Бесполезная информация - не приносит никакой пользы, не имеет практического значения.

Понятная информация - легко воспринимается и понимается получателем. Непонятная информация - запутанная, сложно интерпретируется или содержит сложные термины.

avatar
ответил 25 дней назад
0

Информация может быть классифицирована по различным критериям, и важно понимать, как эти критерии влияют на её восприятие и использование. Рассмотрим примеры для каждой из категорий:

  1. Актуальная и неактуальная информация:

    • Актуальная информация: Новости о текущих событиях, таких как политические выборы, природные катаклизмы или экономические изменения. Например, информация о введении нового закона, который начал действовать с сегодняшнего дня.
    • Неактуальная информация: Статистика о продажах компании за 1990 год. Хотя она может быть полезна для исторического анализа, актуальность её для принятия текущих бизнес-решений низка.
  2. Достоверная и недостоверная информация:

    • Достоверная информация: Научные исследования, опубликованные в рецензируемых журналах. Например, результаты экспериментов, подтверждённые несколькими независимыми исследованиями.
    • Недостоверная информация: Слухи или неподтверждённые данные, распространяемые в социальных сетях. Например, информация о том, что определённый продукт может излечить все болезни, без каких-либо научных доказательств.
  3. Объективная и необъективная информация:

    • Объективная информация: Факты, которые не зависят от личных мнений, такие как "Земля вращается вокруг Солнца".
    • Необъективная информация: Личные мнения и интерпретации, такие как обзор фильма, который может варьироваться в зависимости от предпочтений рецензента.
  4. Полная и неполная информация:

    • Полная информация: Детальный отчёт о финансовом состоянии компании, включающий все необходимые данные для анализа.
    • Неполная информация: Отчёт о доходах компании без учёта расходов, что может привести к искажённому восприятию её финансового состояния.
  5. Полезная и бесполезная информация:

    • Полезная информация: Инструкции по эксплуатации нового оборудования, которые помогают пользователю правильно его использовать.
    • Бесполезная информация: Длинный текст с ненужными деталями, которые не помогают в достижении цели. Например, многословное описание очевидных фактов без добавления ценной информации.
  6. Понятная и непонятная информация:

    • Понятная информация: Чёткие и доступные объяснения процессов, такие как пошаговая инструкция по настройке программного обеспечения.
    • Непонятная информация: Сложный научный текст, насыщенный специализированной терминологией, без пояснений и адаптации для широкой аудитории.

Каждая из этих характеристик может существенно влиять на то, как информация воспринимается и используется. Важно оценивать информацию по всем этим критериям, чтобы принимать обоснованные решения.

avatar
ответил 25 дней назад

Ваш ответ

Вопросы по теме